Карандаш обматывают шнурком несколько раз, затем шнурок тянут за концы в разные стороны и он освобождается от карандаша.
Фокус прост и понятен. Нужно только хорошо выучить последовательность действий со шнурком, изображённую на рисунках А)-И). Для самоконтроля каждый конец шнурка обозначен своей буквой (A и B). Читать далее »
Пример математического фокуса с быстрыми вычислениями. Читать далее »
Любому фокуснику во время представления приходится доставать и прятать различные мелкие предметы. Вот несколько приспособлений, помогающих фокуснику в этом деле.
Универсальный держатель.
Канцелярская скрепка в соединении с безопасной («английской») булавкой образует простой и надежный держатель для карт, записок, монет и подобных мелких вещей. Читать далее »
Эта, казалось бы, невозможная задача довольно просто решается с помощью стакана и горящей бумажки.
Зажгите бумажку, положите ее горящей внутрь стакана и быстро поставьте стакан на тарелку близ монеты дном вверх. Бумажка погаснет, стакан наполнится белым дымом, а затем под ним сама собой соберется вся вода с дна тарелки. Монета же, конечно, останется на месте, и через минуту, когда она обсохнет, вы сможете взять её, не замочив пальцев.
Вместо бумажки можно пользоваться спичками, воткнутыми в пробочный кружок, как показано на рисунке.
Mark Wilson
Фокусник показывает зрителям массивную яркую вазу до краев наполненную водой. Затем он переливает всю воду в другую вазу. Затем в процессе своего выступления он неоднократно поднимает вазу и снова выливает из нее воду. Создается впечатление, что ваза каждый раз магически до краев наполняется водой. Кажется, что фокусник налил из этой вазы воды гораздо больше, чем в ней может поместиться. Читать далее »
Неоспоримым и доказанным является факт непосредственного влияния мелкой моторики кистей рук на головной мозг человека. Развивая моторику, мы создаём предпосылки для становления многих психических процессов. Известным является утверждение В.А. Сухомлинского о том, что “ум ребёнка находится на кончиках его пальцев”. Сотрудниками Института физиологии детей и подростков Академии психологических наук доказано, что уровень развития психических процессов находится в непосредственной зависимости от степени сформированности тонкой моторики рук. Читать далее »
Вступление пропустил, эффект и так понятен, метод виден по картинкам.
Для удобства указательный палец – 1, средний – 2, безымянный – 3, мизинец – 4. Читать далее »
Одной тайной в этом мире стало меньше. Все кто знаком с Олегом Степановым и хоть раз видел его с колодой карт в руках, замечали и удивлялись ловкости и гибкости его пальцев. В чем секрет такого мастерства – долгое время оставалось тайной и вот сегодня специально для MinskMagic Олег приоткрывает ее нам… Читать далее »
Показываете зрителям несколько почтовых открыток и предлагаете одну из них порвать, а обрывки открытки положить в шкатулку. Закрываете шкатулку, дотрагиваетесь до нее «волшебной» палочкой и достаете из шкатулки целую и невредимую открытку. Читать далее »
Выходите на сцену и показываете зрителям обыкновенную осветительную лампу матового или молочного цвета. Перекладываете ее из руки в руку, чтобы убедить зрителей в отсутствии подходящих к ней проводов. Дотрагиваетесь до лампы «волшебной» палочкой — и лампа загорается слабым светом, а затем гаснет. Перекладываете лампу в другую руку и повторяете фокус. Читать далее »
